Cómo Aprender Matemáticas - Para Estudiantes
Cómo Aprender Matemáticas es una clase gratuita para estudiantes de todos los niveles de matemáticas. Combina información muy importante sobre el cerebro y el aprendizaje con nueva evidencia sobre las mejores maneras de abordar y aprender matemáticas de manera efectiva. Muchas personas han tenido experiencias negativas con las matemáticas y terminan con aversión por las matemáticas o reprobando.

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Preguntas frecuentes
¿Para quién es este curso?
Este curso está diseñado para cualquier estudiante de matemáticas y cualquier persona que quiera mejorar su relación con las matemáticas. Las ideas deberían ser comprensibles por los estudiantes de todos los niveles de matemáticas.
Los padres que tienen hijos menores de 13 años y que piensan que sus hijos se beneficiarían de algunos de los materiales del curso deben inscribirse ellos mismos (es decir, con su nombre, correo electrónico, nombre de usuario) para el curso. El padre puede entonces optar por compartir los materiales del curso con su hijo a su propia discreción.
¿Cuál es la estructura del curso?
El curso constará de seis lecciones cortas, tomando aproximadamente 20 minutos cada una. Las clases combinarán presentaciones de la Dra. Boaler y un equipo de estudiantes de pregrado, entrevistas con los miembros del público, ideas de vanguardia en investigación, visuales y películas interesantes, y exploraciones de matemáticas en la naturaleza, el deporte y el diseño.
¿Cuál es el ritmo del curso?
El curso será a su propio ritmo, y se puede empezar y terminar el curso en cualquier momento en los meses en que permanecerá abierto. Se recomienda tomar no más de una sesión a la semana, para permitir que las ideas sean procesadas y comprendidas.
¿Cómo voy a ser evaluado?
No habrá una evaluación formal. Se les pedirá a los participantes que completen una pre-y post-encuesta. El curso incluirá pruebas que combinan la oportunidad de escribir, trabajar en matemáticas y reflexionar. Estos no serán calificados.
¿Este curso da algún tipo de crédito de la Universidad de Stanford?
No.