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Innovar el currículo desde la internacionalización

Transforma tu mindset (mentalidad) como profesor aprendiendo conceptos y estrategias que permiten internacionalizar una asignatura y lograr aprendizajes más significativos en los estudiantes.

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Innovar el currículo desde la internacionalización

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Starts Jun 24

Innovar el currículo desde la internacionalización

Transforma tu mindset (mentalidad) como profesor aprendiendo conceptos y estrategias que permiten internacionalizar una asignatura y lograr aprendizajes más significativos en los estudiantes.

Innovar el currículo desde la internacionalización
Estimated 4 weeks
2–4 hours per week
Self-paced
Progress at your own speed
Free
Optional upgrade available

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About this course

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Este curso es un escenario formativo dirigido a los profesores interesados en transformar y enriquecer su práctica educativa aplicando perspectivas y conceptos de la internacionalización del currículo con el fin de brindar una educación coherente, pertinente e integral.

Este curso les permitirá a los profesores comprender lo que es la internacionalización del currículo y reflexionar sobre su rol en la formación de ciudadanos globales. Aprenderán herramientas y recursos para innovar su práctica educativa incorporando perspectivas y actividades internacionales e interculturales en las experiencias de aprendizaje de sus estudiantes.

A través de una metodología participativa y reflexiva los participantes comprenderán cómo ampliar el alcance de sus asignaturas robusteciendo con herramientas y recursos que faciliten la actualización de contenidos, la innovación pedagógica y el desarrollo de competencias interculturales en marcos de formación propios de un currículo internacionalizado.

At a glance

  • Language: Español
  • Video Transcript: Español

What you'll learn

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  • Sustentar por qué es importante la internacionalización del currículo en el contexto de la educación superior.
  • Reflexionar sobre el rol del profesor en la formación de estudiantes con competencias internacionales e interculturales.
  • Conocer cómo se implementa la internacionalización en los diferentes niveles del currículo.
  • Identificar las herramientas y prácticas pedagógicas para diseñar una asignatura internacional.

Semana 1: Contexto de la internacionalización de la educación superior

Retos y tendencias en la educación superior

Nuevos paradigmas en la internacionalización de la educación superior

Conceptos sobre la internacionalización de currículo

Semana 2: La internacionalización del profesor desde su práctica docente

La internacionalización del sujeto académico

Principios para una docencia efectiva

Las competencias interculturales

Principios orientadores para una docencia internacional

Semana 3: La internacionalización en el diseño curricular

La gestión integral de la internacionalización

La internacionalización en el diseño curricular

Estrategias para la internacionalización del currículo

Semana 4: Marco de trabajo para diseñar una asignatura internacional

Elementos curriculares para la internacionalización de una asignatura

Prácticas para internacionalizar la asignatura

Autoevaluación del grado de internacionalización de una asignatura

About the instructors

Frequently Asked Questions

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1. ¿Debo ser profesor para tomar este curso?

No. El curso aborda la internacionalización desde un nivel introductorio con conceptos y herramientas para profesores, educadores, personal académico y de internacionalización. Para fines prácticos, los participantes deben tener experiencia previa como docentes en educación superior, pero también de educación técnica y tecnológica.

2. ¿Qué recomendaciones se dan para este curso ?

Se recomienda que el participante trabaje con una asignatura o curso en la que sea profesor con el fin de elaborar la actividad práctica donde pueda implementar dimensiones internacionales e interculturales.

3. ¿Cómo se realizará la evaluación del curso?

En el curso se aplicarán dos tipos de evaluaciones, la formativa y la sumativa. La formativa se realiza cada semana con la participación en los foros, en los trabajos de reflexión y la retroalimentación de los otros participantes. La sumativa estará disponible para quienes adquieran el certificado.

4. ¿Cuál es la intensidad del curso?

El curso es de un nivel introductorio, con una dedicación total de 16 horas que se dividirán en la lectura de los contenidos y en la realización de las actividades formativas.

5. ¿A quién va dirigido el curso?

El curso va dirigido a profesores, profesionales de educación, personal académico y de internacionalización de instituciones de educación superior. También va dirigido a personas que se encuentran cursando estudios asociados a la educación.

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