L’intelligence artificielle s’est immiscée dans notre quotidien, dans notre économie et même dans notre démocratie. Comme le dit, la Déclaration de Montréal, c’est un tournant majeur. "Pour la première fois dans l’histoire de l’humanité, il est possible de créer des systèmes autonomes capables d’accomplir des tâches complexes que l’on croyait réservées à l’intelligence naturelle."

Les développements récents de l’IA, que ce soient avec les chatbots, les voitures autonomes, les algorithmes de recommandations ou les logiciels de prédiction des crimes, soulèvent des questions inédites en éthique de la technique. Comment, par exemple, programmer une voiture autonome pour affronter un dilemme tragique? Un chatbot devrait-il “mentir” dans certaines situations? Comment éviter qu’un algorithme privilégie certains groupes sociaux ?

Plus largement, l’éthique de l’IA concerne aussi l’évaluation morale des systèmes d’IA et de nos relations avec eux. Il s’ensuit des questions très variées. Comment vivre avec les robots et les algorithmes? Faut-il craindre ou espérer qu’ils remplacent les humains ou les animaux? Faut-il leur donner des droits? Que penser de la reconnaissance faciale ou de la publicité personnalisée? L’IA peut-elle nous aider à lutter contre les crises environnementales? Et comment savoir si un système d’IA est moralement acceptable?

Ce cours d’introduction se divise en trois modules: le premier fournit les connaissances de bases en éthique, le second développe différentes questions en éthique de l’IA et le troisième s’intéresse à des enjeux éthiques concrets rencontrés lors de la programmation d’algorithmes.

Le cours est constitué de lectures et de vidéos obligatoires (disponibles dans un manuel dédié) ainsi que de 19 capsules d’une vingtaine de minutes présentées par le philosophe et chercheur en éthique de l’IA, Martin Gibert.