• Length:
    6 Weeks
  • Effort:
    4–6 hours per week
  • Price:

    FREE
    Add a Verified Certificate for $50 USD

  • Institution
  • Subject:
  • Level:
    Introductory
  • Language:
    Français
  • Video Transcript:
    Français

Prerequisites

Il n’y a pas de prérequis particuliers, sauf pour certaines sections de programmation avancée nécessitant une pratique de l’outil.

About this course

Le cours est structuré en six chapitres. Le premier est dédié aux concepts de base en informatique et en robotique. Le deuxième chapitre permet d’avoir une introduction au robot Thymio. Les chapitres 3, 4 et 5 introduisent la programmation du robot à travers différents environnements de complexité croissante. Le chapitre 6, enfin, montre la mise en pratique en classe des éléments présentés dans les chapitres précédents.

What you'll learn

Ce cours s’adresse à toute personne qui veut maîtriser le robot Thymio, mais il a été pensé en premier lieu pour les enseignants de primaire et de secondaire désireux de découvrir cet outil et de l’utiliser en classe. Il permet d’acquérir les bases de l’informatique et de la robotique, en proposant des situations-problèmes adaptées, en fournissant également des pistes pédagogiques pour l’animation en classe. Il répond aussi bien aux nouveaux programmes d'introduction des sciences du numérique à l'école en France qu’en Suisse et a été réalisé conjointement par Inria et l'EPFL.
Plan du cours:

Chapitre 1 : Introduction à l'informatique et à la robotique
Chapitre 2 : Thymio
Chapitre 3 : Premiers pas de programmation avec Thymio
Chapitre 4: Programmer Thymio avec Scratch 2
Chapitre 5 : Programmer Thymio avec Studio
Chapitre 6 : Activités pédagogiques avec Thymio

Organisation:

Les 6 chapitres de ce MOOC sont entièrement accessibles sur le mode "self-paced" sans rythme chronologique imposé. Chacun pourra profiter de la vingtaine d'heures de formation offerte en modulant son parcours en fonction de son niveau (débutant ou avancé) et de son besoin. 

Evaluation:
  • Auto-évaluation par des quiz ou exercices ponctuels au fil des sections du MOOC
  • Activités entre pairs pour développer l’entraide et le partage de bonnes pratiques

Meet your instructors

Francesco Mondada
Professeur
École polytechnique fédérale de Lausanne
Didier Roy
Chercheur, Inria
Inria
Emmanuel Page
Conseiller pédagogique, DSDEN
Direction des services départementaux de l’éducation nationale, Gironde
Morgane Chevalier
Chargée d'enseignement, HEP Vaud
École polytechnique fédérale de Lausanne
Frédérique Lazzarotto
Professeur des écoles, Evian
École polytechnique fédérale de Lausanne
Joël Rivet
Enseignant, Lycée et collège Saint-Genès La Salle
Lycée et collège Saint-Genès La Salle, Bordeaux
Evgeniia Bonnet
Collaboratrice scientifique, EPFL
École polytechnique fédérale de Lausanne
Daniel Auger
Chef du département de science informatique au secondaire et coordinateur TIC
Ecole Internationale de Genève (ECOLINT, site de La Chataigneraie)

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